Desempenho de licenciados em EAD revela déficit de proficiência no Enade

Dados oficiais divulgados pelo Ministério da Educação (MEC) nesta quarta-feira (20) expõem um cenário preocupante para a formação docente no Brasil. Segundo o levantamento, 53,1% dos estudantes que concluíram cursos de licenciatura na modalidade de educação a distância (EAD) em 2025 apresentaram desempenho insuficiente no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas.

O contraste com o ensino presencial é acentuado. Enquanto a maioria dos formandos em EAD não atingiu o nível de proficiência esperado, 73,9% dos alunos de cursos presenciais foram classificados como proficientes, demonstrando domínio adequado das competências exigidas na área. O estudo, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), avaliou um total de 4.547 cursos de formação de professores.

Mudanças estruturais e extinção do modelo EAD

Diante dos resultados, o ministro da Educação, Leonardo Barchini, anunciou uma reestruturação profunda na oferta de licenciaturas. A pasta determinou que todos os cursos de licenciatura ofertados atualmente na modalidade 100% a distância serão extintos até maio de 2027. A medida visa forçar a migração para modelos presenciais ou semipresenciais, visando elevar a qualidade da formação básica dos futuros educadores.

A secretária de Regulação e Supervisão da Educação Superior, Marta Abramo, reforçou que o novo formato do Enade das Licenciaturas, agora aplicado anualmente, servirá como um marco divisor para a fiscalização. A clareza nos parâmetros de desempenho permite que o governo monitore com precisão a evolução dos cursos e estabeleça metas rigorosas de proficiência para as instituições de ensino superior.

Monitoramento e critérios de qualidade

Instituições que obtiveram conceitos 1 e 2 no Enade — considerados insatisfatórios — estarão sob acompanhamento sistemático do MEC. A Portaria MEC nº 381/2025 estabelece um período de transição de dois anos, durante o qual o desempenho desses cursos será rigorosamente vigiado. Além disso, a renovação automática de reconhecimento de cursos foi suspensa como forma de induzir melhorias imediatas.

O presidente do Inep, Manuel Palacios, destacou que o Enade das Licenciaturas é uma iniciativa inédita no país, desenhada para avaliar a qualidade da formação inicial de professores. A expectativa é que, com a transição para modelos semipresenciais e a avaliação in loco obrigatória após 2027, o nível de proficiência dos concluintes apresente uma curva de crescimento significativa nas próximas edições do exame.

Desigualdade entre redes de ensino

O balanço do Enade também evidenciou uma disparidade entre as categorias administrativas das instituições. As universidades públicas, tanto federais quanto estaduais, lideram o ranking de proficiência, com índices de 75,9% e 73,3% de alunos aprovados, respectivamente. Em contrapartida, as instituições privadas registraram um índice de 46,5% de estudantes proficientes, reforçando a necessidade de intervenção regulatória no setor.

Para mais detalhes sobre as diretrizes educacionais, consulte o portal oficial do governo.